<?xml version="1.0"?>
<oai_dc:dcCollection xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
  <oai_dc:dc>
    <dc:title xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMAN Of Busang Kabupaten Kutai Timur Tahun Ajaran 2024/2025 /</dc:title>
    <dc:creator xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
   Neri, Jumida
  </dc:creator>
    <dc:type xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">text</dc:type>
    <dc:publisher xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">Tenggarong : FKIP-Universitas Kutai Kartanegara,</dc:publisher>
    <dc:date xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">2025</dc:date>
    <dc:language xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">|  </dc:language>
    <dc:description xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">Jumida Neri. 2025. Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Audio Visualterhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMAN 01 Busang Kabupaten Kutai Timur tahun ajaran 2024/2025. Skripsi. Teknologi Pendidikan. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kutai Kartanegara. Pembimbing I Wiwik Angranti, S.Sos.I., M.Pd., Pembimbing II Sarrul Barriah, S.Pd., M.Pd. &lt;br&gt;Keyword: Media Pembelajaran, Audio Visual, Hasil Belajar, Bahasa Indonesia.. &lt;br&gt;Media audiovisual yang dilakukan adalah berupa presentasi dengan slide suara yang dilakukan di lab computer. Rumusan masalah yang dapat dikemukakan dalam penelitian ini adalah: Apakah Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual Berpengaruh Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMAN 01 Busang Kabupaten Kutai Timur Tahun Ajaran 2024/2025, dan pada penelitian ini, pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dan Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMAN 01 Busang Kabupaten Kutai Timur Tahun Ajaran 2024/2025 yang berjumlah 33 orang. &lt;br&gt;Dalam penelitian ini untuk memperoleh data-data yang sesuai dengan tujuan penelitian maka teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, tes, dokumentasi, dan observasi. Untuk menjawab rumusan masalah yang ada, maka peneliti menggunakan rumus t-test. &lt;br&gt;Dari hasil perhitungan yang menggunakan korelasi Product Moment diperoleh nilai sebesar rxy 0.553. Dari korelasi di atas (r) 0.553 apakah signifikan dengan taraf kesetaraan 5%. N yang diselidiki = 33 siswa dengan taraf kesetaraan 5% 0.334, perbandingan yang didapat adalah thitung lebih besar daripada rabel (0.553&gt;0.334), dan dari perhitungan uji t diketahui bahwa thining yang didapat 3.705 sedangkan tabel dengan derajat kebebasan (degree of the freedom) atau (n-2/33-2) 31, untuk responden dengan taraf kesetaraan 5% adalah 2.040 yang berarti t 3.705 2.040 maka t hitung lebih besar dari t tabel. Dengan demikian berdasarkan hasil perhitungan uji t maka dapat dikatakan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara media pembelajaran berbasis audio visual berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas X SMAN 01 Busang Kabupaten Kutai Timur Tahun Ajaran 2024/2025. &lt;br</dc:description>
    <dc:description xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">Jumida Neri. 2025. Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Audio Visualterhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMAN 01 Busang Kabupaten Kutai Timur tahun ajaran 2024/2025. Skripsi. Teknologi Pendidikan. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kutai Kartanegara. Pembimbing I Wiwik Angranti, S.Sos.I., M.Pd., Pembimbing II Sarrul Barriah, S.Pd., M.Pd. &lt;br&gt;Keyword: Media Pembelajaran, Audio Visual, Hasil Belajar, Bahasa Indonesia.. &lt;br&gt;Media audiovisual yang dilakukan adalah berupa presentasi dengan slide suara yang dilakukan di lab computer. Rumusan masalah yang dapat dikemukakan dalam penelitian ini adalah: Apakah Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual Berpengaruh Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMAN 01 Busang Kabupaten Kutai Timur Tahun Ajaran 2024/2025, dan pada penelitian ini, pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dan Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMAN 01 Busang Kabupaten Kutai Timur Tahun Ajaran 2024/2025 yang berjumlah 33 orang. &lt;br&gt;Dalam penelitian ini untuk memperoleh data-data yang sesuai dengan tujuan penelitian maka teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, tes, dokumentasi, dan observasi. Untuk menjawab rumusan masalah yang ada, maka peneliti menggunakan rumus t-test. &lt;br&gt;Dari hasil perhitungan yang menggunakan korelasi Product Moment diperoleh nilai sebesar rxy 0.553. Dari korelasi di atas (r) 0.553 apakah signifikan dengan taraf kesetaraan 5%. N yang diselidiki = 33 siswa dengan taraf kesetaraan 5% 0.334, perbandingan yang didapat adalah thitung lebih besar daripada rabel (0.553&gt;0.334), dan dari perhitungan uji t diketahui bahwa thining yang didapat 3.705 sedangkan tabel dengan derajat kebebasan (degree of the freedom) atau (n-2/33-2) 31, untuk responden dengan taraf kesetaraan 5% adalah 2.040 yang berarti t 3.705 2.040 maka t hitung lebih besar dari t tabel. Dengan demikian berdasarkan hasil perhitungan uji t maka dapat dikatakan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara media pembelajaran berbasis audio visual berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas X SMAN 01 Busang Kabupaten Kutai Timur Tahun Ajaran 2024/2025. &lt;br</dc:description>
    <dc:subject xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">Pendidikan</dc:subject>
  </oai_dc:dc>
</oai_dc:dcCollection>