02755 2200181 4500001002100000005001500021035002000036008003900056245016600095100001700261260006000278300002400338084001800362520215000380082000802530650001502538990002002553 INLIS000000000008246 20260926111737 a0010-0926000122 260926 | | | 1 aPengaruh Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMAN Of Busang Kabupaten Kutai Timur Tahun Ajaran 2024/2025 / cJumida Neri aNeri, Jumida aTenggarong : bFKIP-Universitas Kutai Kartanegara, c2025 a58 hlm. ; c21x30 cm a370 NER P C.1 aJumida Neri. 2025. Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Audio Visualterhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMAN 01 Busang Kabupaten Kutai Timur tahun ajaran 2024/2025. Skripsi. Teknologi Pendidikan. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kutai Kartanegara. Pembimbing I Wiwik Angranti, S.Sos.I., M.Pd., Pembimbing II Sarrul Barriah, S.Pd., M.Pd.
Keyword: Media Pembelajaran, Audio Visual, Hasil Belajar, Bahasa Indonesia..
Media audiovisual yang dilakukan adalah berupa presentasi dengan slide suara yang dilakukan di lab computer. Rumusan masalah yang dapat dikemukakan dalam penelitian ini adalah: Apakah Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual Berpengaruh Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMAN 01 Busang Kabupaten Kutai Timur Tahun Ajaran 2024/2025, dan pada penelitian ini, pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dan Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMAN 01 Busang Kabupaten Kutai Timur Tahun Ajaran 2024/2025 yang berjumlah 33 orang.
Dalam penelitian ini untuk memperoleh data-data yang sesuai dengan tujuan penelitian maka teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, tes, dokumentasi, dan observasi. Untuk menjawab rumusan masalah yang ada, maka peneliti menggunakan rumus t-test.
Dari hasil perhitungan yang menggunakan korelasi Product Moment diperoleh nilai sebesar rxy 0.553. Dari korelasi di atas (r) 0.553 apakah signifikan dengan taraf kesetaraan 5%. N yang diselidiki = 33 siswa dengan taraf kesetaraan 5% 0.334, perbandingan yang didapat adalah thitung lebih besar daripada rabel (0.553>0.334), dan dari perhitungan uji t diketahui bahwa thining yang didapat 3.705 sedangkan tabel dengan derajat kebebasan (degree of the freedom) atau (n-2/33-2) 31, untuk responden dengan taraf kesetaraan 5% adalah 2.040 yang berarti t 3.705 2.040 maka t hitung lebih besar dari t tabel. Dengan demikian berdasarkan hasil perhitungan uji t maka dapat dikatakan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara media pembelajaran berbasis audio visual berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas X SMAN 01 Busang Kabupaten Kutai Timur Tahun Ajaran 2024/2025.